Все чаще газеты пестрят заголовками о европейских политиках, которые теряют свою репутацию из-за вскрывшегося обмана. Такая судьба, например, постигла венгерского президента Пала Шмитта, в докторской работе которого усмотрели плагиат. Мы спросили наших читателей: списывали ли они, когда учились?

Ольга Хозяинова, завуч школы № 9 (г. Печора):

– Когда училась в школе, с трудом запоминала формулы по физике и химии. С одноклассниками корпели над шпаргалками. Другой вопрос, удавалось ли нам ими воспользоваться... Признаюсь, я не против шпаргалок: пока их делаешь, запоминаешь материал. Недавно в школе мы проводили мероприятие: показывали детям, какие бывают шпаргалки. Это целое искусство! Мы лучше детей знаем, как они могут списывать. Несколько лет работая с одним классом, проверяя работу, я сразу догадываюсь, если кто-то все же воспользовался заготовкой.

Михаил Герцман, председатель Союза композиторов Коми:

– В школе списывать просто боялся, оттого и оценки получал плохие, в отличие от одноклассников. Я был воспитанным ребенком, а делать шпаргалки считалось неприлично. А вот в Санкт-Петербургской государственной консерватории сдать экзамен по истории КПСС без шпаргалок никто даже и не пытался. Но сам я их не писал, выручали друзья.

Ирина Стыкова, юрист (г. Усинск):

– Я в школе и университете списывала на контрольных. Сама готовила шпаргалки, в которых указывала самое основное. Что-то наподобие зацепок для памяти, благодаря которым могла вспомнить остальной материал. Зато могу с гордостью заявить, что не списывала, и не помышляла даже на выпускном экзамене из вуза. Все сдала сама на «хорошо». Наверное, благодаря реальным знаниям и нашла работу по профессии, чему очень рада.

Василий Гончаренко, руководитель администрации (Корткеросский район):

– Сам пользовался шпаргалками редко, но никогда не жадничал и давал списывать соседям по парте. Считаю, что это нормально: иногда ученики просто не успевают приготовиться. Зато пока списывает, узнает, как решается пример, чтобы потом суметь справиться с задачей. А во время учебы в вузе я писал курсовые по теории модели механизмов и черчению для своих товарищей – эти предметы мне легко давались. И ничего взамен не просил – в то время не практиковалось за такие услуги деньги брать.

Людмила Андрейчева, руководитель лаборатории геологии кайнозоя института геологии Коми научного центра УрО РАН:

– В студенческие годы, конечно, пользовалась свернутыми в гармошечку шпаргалками на экзаменах по сложным предметам. Например, на сопромате. Плагиат – это другое дело, на мой взгляд, недопустимое. В последнее время участились случаи, когда высокопоставленные чиновники сплошь получают кандидатские и докторские степени. Я не уверена, что диссертации написаны ими. К примеру, я защитила кандидатскую спустя 12 лет после окончания вуза, а докторскую – через 19 лет. И все на собственном материале: у меня 27 полевых сезонов.